応募作品・大賞作品

No.625 ／小中学生部門 ／第33回

わたしのモル

西脇　すず穂

作品へ込めた思い

だいすきな わたしの モルモットを つくったよ。もようや だいすきな いちごも、わしで がんばって つくりました。わしを 1まいずつ はるのは たいへんだったけど、かわいい モルに なるように がんばったよ。あかりを つけると、モルが もっと かわいく みえるよ！

No.624 ／小中学生部門 ／第33回

フルーツかき氷

西脇　夢穂

作品へ込めた思い

お店で食べたかき氷がおいしくて、夏らしいと思ったので、フルーツかき氷を作りました。和紙を一つ一つつまんではっていくのは大変でしたが、かき氷のふわふわした感じが出るように工夫しました。いろいろな色のフルーツをかざって、見ているだけで楽しくなるような作品にしました。ぜひ、近くで見てください。

審査員コメント

おいしそうです。かき氷のふわふわ感をうまく表現しています。（橋田）

No.623 ／小中学生部門 ／第33回

いってきます!だんごむし!

林　 実治

作品へ込めた思い

初めてなのでみんなにたくさんみてほしいと思って作りました。みてほしいところは後ろの色々な和紙をたくさんつけたお家とだんごむしと目を合わせてほしいです

No.622 ／小中学生部門 ／第33回

世界に一つのボール

澤部　龍二

作品へ込めた思い

ぼくは初めて明かりアートを作りました。最初はうまくいかなくて大変でした。出来上がった時はとてもうれしかったです。大好きなサッカーボールです。

No.621 ／小中学生部門 ／第33回

四季

みかん

No.620 ／小中学生部門 ／第33回

ちょうちょがはなからとんできた

塚本　架歩

作品へ込めた思い

はなからちょうちょがとびだすようにつくりました。むしとりであそんでいるときに、ちょうちょがとぶところをみて、きれいだとおもったからつくりました。

No.618 ／小中学生部門 ／第33回

梅雨のあじさい

鈴木　愛加

作品へ込めた思い

学校に行く道に咲いていたあじさいがとってもきれいだったので、この作品を作りました。前も後ろも違った色のあじさいが咲いていてきれいなので、ぜひ見てください。

審査員コメント

実の雨にぬれたあじさいの紫色がとてもよく表現されています。造形的な量感もあり、きれいな作品です。（土屋）

No.617 ／小中学生部門 ／第33回

花束の光

平池　沙帆

作品へ込めた思い

カラフルできれいな花束になるように作りました。

No.616 ／小中学生部門 ／第33回

さくら

井筒　果歩

作品へ込めた思い

小倉公園の桜の花びらがとんでいる様子を作りました。風船の張り子は和紙の重ね方で明かりがかわるので色々工夫しました。公園の桜の花がもっとたくさんなるといいなぁと思います。

No.615 ／小中学生部門 ／第33回

日の出

井筒　拓人

作品へ込めた思い

日本一高い富士山　山のわん曲は竹ひごを温めてカーブにしました。十二支を描きたかったので、12角形にし昼間でも見て楽しめるようにしました。まだ富士山に登ったことはないので、日の出を見てみたいです。

審査員コメント

富士の裾野に心のこもった十二支がていねいに描かれていて、富士パワーと一緒に沢山の元気を届けてもらいました。（日比野）

No.614 ／小中学生部門 ／第33回

鵜飼〜岐阜の夜〜

若林　真叶

作品へ込めた思い

僕は去年、岐阜で有名な鵜飼を初めて見ました。鵜飼が大好きになり、鵜や鵜飼の研究もしました。今年はそんな大好きな鵜飼の様子を明かりアートにして、いつでも近くで眺められるようにしたいなと思い作りました。これを見て、いろんな人に岐阜の有名な美濃和紙と鵜飼を知ってもらいたいです。

No.613 ／小中学生部門 ／第33回

あこがれの黒帯

小椋　雪嵩

作品へ込めた思い

いつも練習で着ている道着のサイズを計って、縮小して作りました。それぞれのパーツを組み立てるのが大変でした。黒帯目指して空手の練習をがんばっています。