応募作品・大賞作品

No.638 ／小中学生部門 ／第24回

かっこいいくるま

福島　望千里

審査員コメント

車の形がなんと可愛いことでしょう。そしてなにより黄色い車体が実に美しく輝いて、一目見てこれはいいなと思った。大きくなったらこんな黄色い車に乗るのかな。（審査員　広井敏通）

No.636 ／小中学生部門 ／第24回

おなかすいたよ

玉木　心琴

審査員コメント

圧倒的な存在感に驚かされた。おなかがすいたよ、という金魚の表情が生き生きと伝わってくる。口元、うろこ、背びれ、各々和紙の使い方に工夫がみられる。審査員満場一致で決まった見事な作品！

No.623 ／小中学生部門 ／第25回

深海フラッグ

日置　心音

審査員コメント

深海には温水が噴き出し、深海生物が集まる所があると聞く。そんな、光の届かない深海での生き物達の営みを明るい色彩と光を使ってドラマチックに表現した作品である。海底は力強く動きのある造形。生き物達は1つ1つとてもしっかりと作られている。にじみ出す光に命のエネルギーを感じた。作者の好奇心とこだわりが伝わってくるすばらしい作品である。（審査員　斎藤歩）

No.665 ／小中学生部門 ／第25回

カラフルねこ

藤田　千愛

審査員コメント

作品全体にあかりが入りカラフルな色彩が、とてもインパクトある美と、また「カラフルねこ」にこめられた夢一杯の思いが伝わってくるようなとても楽しい作品である。（審査員　市原慶子）

No.661 ／小中学生部門 ／第25回

シャドウのからす

井上　隼太朗

審査員コメント

テーマのカラスはどこからの発想でしょう。こんなにもシンプルで強いインパクトの作品、久々に新鮮な驚いた。下敷かれた青い和紙がカラスのシルエットに反響してか、シャドウにほんのり青のグラデーションがかかっていて絶妙！アーティスティックで詩情豊かな作品に仕上っている。（審査員　森妙子）

No.691 ／小中学生部門 ／第25回

卒業を飾る

福井　伶菜

審査員コメント

中学生ならではの技と美的センスを兼ねそなえた完成度の高い作品。全体のバランスも良く、この光輝く美しいデザインをそのまま建築として実現できたらと思わせる程、秀逸である。（審査員　篠崎里美）

No.615 ／小中学生部門 ／第25回

スヤスヤ・・・

藤吉　胡歩

審査員コメント

和紙の特性を生かした水切りの技法を用いたすばらしい作品である。前足にあごをのせ、すやすやと眠る小犬の姿がほほえましく、つい触ってなでてしまいたくなる。小犬の息づかいや体温さえも伝わってくる。時間をかけてていねいに制作された作品から、作者の小犬に対する愛情が伝わってきた。（審査員　篠崎里美）

No.603 ／小中学生部門 ／第25回

真鯛

榊原　駿希

審査員コメント

海面から勢いよく飛び出した鯛の姿を生き生きと表現している。カッと見開いた目、ギザギザの細かな歯、ウロコ、波など細部にわたり豊かに表現されてる。見る者の目をひきつけてやまない見事な作品である。

No.751 ／小中学生部門 ／第27回

家守

辻　光琴

審査員コメント

家守（やもり）が、すりガラスに張り付いた風景・・・裸電球の光を通して、今にも動き出しそうな日常の一瞬をとらえていて素晴らしい作品である。切り抜いた形よりも前面に映し出された影が、谷崎潤一郎の陰翳(いんえい)礼賛(らいさん)をイメージさせ、日本人の大切な心が引継がれていることを感じほっとした。（審査員　松井勅尚）

No.758 ／小中学生部門 ／第27回

紬

横田　龍駕

審査員コメント

水平垂直のシンプルな造形の中に、紙の持つ繊細な表情の違いを見せ、美しいあかりに仕上がっている。紬地(つむぎじ)の柔らかな織の肌合いも暖かく伝わってくるようだ。（審査員　日比野光希子）

No.612 ／小中学生部門 ／第27回

光る和紙の鳥

後藤　実月

審査員コメント

和紙を貼り重ねるだけで作られているが、色々な和紙を使い楽しい作品に仕上がっている。光を透かすと和紙の重なりがとても良い味をだしている。優しさを感じる素敵な作品だ。（審査員　橋田裕司）

No.730 ／小中学生部門 ／第27回

引き継がれるもの

後藤　圭輝

審査員コメント

圧倒的な美しき存在感を持って、和紙のあかりの美しさを伝えてくれている。タイトルの「引き継がれるもの」と、あかりの描くライン、色合いから「鼓」が連想される。日本の伝統文化と美濃和紙、どちらも大切に伝えていきたい日本の文化だ。